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[期刊论文] 作者:叶生鹏,, 来源:神州 年份:2014
随着新课程标准的不断实施,在教学过程中,越来越重视学生创新能力与实践能力的培养,老师一定要充当好引导者与组织者的角色,调动学生学习的主观能动性,进而实现预期的教学目...
[期刊论文] 作者:叶生鹏,, 来源:新课程学习(上) 年份:2014
新课程理念下的高中数学课堂在教学目标、教学过程、课堂评价等方面都或多或少产生了一些变化。因此,随着新课程改革的深入实施,在教学过程中产生了一些心得体会,在此与广大...
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