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[期刊论文] 作者：叶笑秋,,
来源：新课程(上) 年份：2012
【教学目标】1.能够听、说、读、☆写动词ing形式,flying,jumping,walking,running,swimming.2.能够听、说、认读句子The is.【教学重点和难点】1.本课的教学重点是掌握...
[期刊论文] 作者：叶笑秋,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
一、教学目标1．能听懂、会说本课对话，并能在实际情景中运用。...
[期刊论文] 作者：叶笑秋,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
六年前，笔者和三班可爱的三年级学生带着对小学英语的憧憬与好奇一起走进了《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP））。可是随着年级的增加，出现了两极分化。为什么会出现这种情况？......
[期刊论文] 作者：叶笑秋,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
英语的26个字母是英语学习的基础,我们要用尽一切方法落实好字母教学,让学生把字母学得扎扎实实。四年级上册Recycle 1的第一课时是关于字母发音归类的。这是字母教学的难点...
[期刊论文] 作者：叶笑秋,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
随着信息社会的到来,信息服务手段向自动化、网络化、数字化方向发展,图书馆工作应突破时空限制,提供高效优质的文献信息服务已成为必然。但是,我国中小学图书馆建设与发达国...
[期刊论文] 作者：杨一捷 叶笑秋,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
本文根据笔者对微课的研究和微课开发的经验主要探讨了下述几个问题。 要不要字幕 笔者认为，微课的字幕是十分必要的，具体体现在以下两方面。 1.认知行为的需要 传播学研究指出，人们在认知语言符号信息时采用编码的方式，不同类型的语言符号分别储存在不......
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