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[学位论文] 作者：叶肇芳,,
来源： 年份：2002
本文以中等职业学校教学模式问题为研究对象。职业学校教学质量差，学生学习兴趣低下等问题一直是困扰职业教育发展的顽症，严重损坏了职业教育的形象。虽然自90年代以后，职业学校......
[期刊论文] 作者：叶肇芳,,
来源：现代企业教育 年份：2011
本文在调查上海市企业培训基本情况的基础上,详细分析了上海企业员工培训的现状及存在的问题,并进一步探讨了国有、三资、民营三类所有制企业培训发展的差异。...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：职业技术教育 年份：2000
创业教育的根本任务在于人的创业开发，而创业潜能的大小不仅受先天因素的影响，更受后天文化环境的制约。中国文化传统是制约创业基本素质形成的重要因素。因此，研究创业教育必须......
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：漯河职业技术学院学报(综合版) 年份：2003
职业学校的教学问题越来越受到人们的关注,积极探索教学改革,以期使职业教学沿着健康的道路发展....
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：职教论坛 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,,
来源：江苏教育 年份：2011
我国职业教育课程改革总体来说还处于初级阶段，职业教育课程发展在总体上尚未取得突破性进展，阻碍职业教育课程改革向纵深发展的主要问题表现在如下方面：...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：职业教育研究 年份：2005
职业学校教师一直在为克服学生的厌学情绪而努力,但收效甚微,症结在于对待学生厌学问题的归因上存在偏差.笔者认为,教师应从反思自身的教学问题入手,增加教学与学生的关联性,...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：机械职业教育 年份：2004
学生学习兴趣低下一直是困扰职业学校教学质量提高的一大难题.本文从职业学校学生学习兴趣缺失的原因分析入手,探讨了学校教学应承担的责任,并就如何唤醒职业学校学生学习兴...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：河南职技师院学报(职业教育版) 年份：2002
我国中等职业学校教学改革虽然进行了不少探索,取得了一些成绩,但仍存在一些问题.本文对当前职业学校教学改革的现状、问题进行了调查分析,并进一步阐述了产生这些问题的原因...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,,
来源：现代企业教育 年份：2012
发展性课程评价已成为当今世界课程评价的基本理念,作为职业教育课程改革保驾护航的课程评价理应遵循这一发展趋势,倡导“发展性”。本文阐述了职业教育发展性课程评价的内涵...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：现代企业教育 年份：2009
任何政府模式的更替必然有其社会动因,是伴随着社会的变迁而递进的.创建学习型政府,实现政府运作模式的转变是我国政府积极回应当今世界变迁的最有效的改革取向.既是世界政治...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,
来源：郑州铁路职业技术学院学报 年份：2001
自20世纪90年代以来,我国职业教育课程改革已走过了近10个年头.十年来,我国职业教育课程改革在理论与实践上作了很多探索,取得了不少成绩....
[期刊论文] 作者：叶肇芳,,
来源：外国教育资料 年份：1998
随着职业技术教育事业的发展,职业技术教育的改革已深入到课程领域。近几年,职业技术教育课程改革相当活跃,一些地区更是将课程的改革和建设列为职业技术教育内涵发展的关键...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,李利,,
来源：职业技术教育 年份：2002
本文依据多元智力理论对职业教育进行重新定位，井探讨这一理论对职业教育课程建设、教学改革和师资建设等方面的借鉴价值和指导意义。...
[期刊论文] 作者：李利,叶肇芳,
来源：机械职业教育 年份：2003
进入21世纪以来,西方多元智力理论在我国教育界越来越受到重视,相关的理论和实践研究方兴未艾.相比之下,在职业教育界的反响却不大.本文试图对此作些尝试,拟就多元智力理论对...
[期刊论文] 作者：叶肇芳,应俊峰,沈纯道,
来源：职业教育研究 年份：1987
职业技术学校的教师评价是职业技术学校管理的一个重要内容,对职业技术学校教师评价量化模型的探求是促进师资管理更为科学化和规范化的有效途径。教师评价量化模型主要...
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