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[期刊论文] 作者：叶雪红,
来源：学校教育研究 年份：2017
在小学数学教学中，解决问题是教材的“灵魂”，有效的提高解决问题的能力，才能促进学生全面、持续、和谐地发展。布鲁纳说过：“探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。”而这里的探索旨在获得解决问题的能力，逐步理解和掌握数学的方法，形成解决问题的一些基本策......
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