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[学位论文] 作者：吉焕君,,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2004
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[会议论文] 作者：吉焕君,周彬,陈南坤,
来源：第九届全国工科研究生教育工作研讨会 年份：2017
世界一流的大学需要一流的管理水平支撑,特别是高等教育已经进入大众化阶段的我国高校,更需要实施精细化管理以应对大规模学生培养的需求.高等教育实施精细化管理,应遵循“日常管理与基层管理者个人能力脱钩”“清晰界定管理者岗位的权力和责任”“重视管理规定......
[期刊论文] 作者：周彬,吉焕君,陈南坤,于刚,
来源：改革与开放 年份：2017
介绍精细化管理的理论和工作模型，认为缺少方法论指导、管理过程监控不足和全员缺少持续改进精神是研究生培养管理水平提升的制约因素，提出了量化管理状态以准确发现问题、重视......
[会议论文] 作者：周彬,于刚,陈南坤,吉焕君,
来源：中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会 年份：2015
为提高非全日制工程硕士的培养质量,在实施中应以学生的学习效果和能力提升为导向,重视学生期望和感受.本文以非全日制研究生为调查对象,从学习受益情况、教育满意程度等方面了解工程硕士培养成效,为进一步推进工程应用型研究生培养模式改革和优化提供借鉴，提出......
[会议论文] 作者：蔡锐云,吉焕君,周彬,陈南坤,
来源：第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会 年份：2018
实施研究生分类培养是中国经济社会发展进入新常态的必然结果.但是,目前中国的专业学位研究生分类培养还存在专业学位培养特色不鲜明,与科学学位培养趋同;专业学位研究生论文质量不高,创新性和理论深度不够的问题.对此本文提出专业学位研究生分类培养的改革措施......
[会议论文] 作者：周彬,吉焕君,陈南坤,于刚,张奥博,
来源：第九届全国工科研究生教育工作研讨会 年份：2017
介绍精细化管理的理论和工作模型,认为缺少方法论指导、管理过程监控不足和全员缺少持续改进精神是研究生培养管理水平提升的制约因素,提出了量化管理状态以准确发现问题、重视工作反馈确保问题均已解决、调动全员改进意识以提高整体管理水平的三个全局改进策略......
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