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[期刊论文] 作者：后建科,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
学生的“认识过程”、“情感过程”和“意志过程”是紧密联系在一起的三个方面。学生从事学习的正确认识是情感活动和意志活动的基础；良好的情感又能推进学生的认识和行动；而坚......
[期刊论文] 作者：后建科,
来源：新一代:理论版 年份：2018
随着数学改革的深入,小学数学变得更加灵活自由,学生可以在积极的状态下接纳数学,学习数学,这是数学改革的一个可喜变化。传统的“老师讲,学生听”的单一教学模式已经不能适...
[期刊论文] 作者：后建科,
来源：家长 年份：2022
小学阶段的数学课堂教学中，合作学习是小学生学习、探索数学知识过程必不可少的重要学习方式之一。在数学课堂上，教师引导学生积极参与合作学习的情况下，能确保数学课堂高效性构建目标的有效实现，也有利于学生进行深度学习，有效内化所学知识。一、小学数学课堂教学中......
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