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[期刊论文] 作者：向仍东,,
来源：文教资料 年份：2018
本文以120名初中起点公费师范生为研究对象，以学习动机为关键点，旨在探究学习动机与学习效果的相关性。研究发现学习动机直接影响学习的效果，教师在教学中要以学生的学习动机为......
[期刊论文] 作者：向仍东,,
来源：长沙大学学报 年份：2005
本文主要分析了英语委婉语的种种特征,委婉语的构成方式,以及委婉语的主要作用.这有助我们在学习和跨文化交际中更好地掌握和运用它,以达到更好的交际效果....
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