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[期刊论文] 作者:向以素,, 来源:读写算(教研版) 年份:2013
传统教学制约着老师的发挥舞台,同时也制约学生的发展.课改也是迎着人们的需要顺势而来,课改带来的连串效应是不可估量的.它以全新的教学理念和教学模式打破传统的古板教学,...
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