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[学位论文] 作者：向延仲,,
来源：华中师范大学 年份：2002
本文从世界历史形成的逻辑起点、主要内容、发展动力、运行主体、基本趋势及价值目标等方面阐述了马克思、恩格斯“世界历史思想”的科学内涵，认为世界历史形成的逻辑起点是生......
[期刊论文] 作者：向延仲,,
来源：社科与经济信息 年份：2002
一、问题的提出随着文化研究的热潮一浪高过一浪,学者们关于文化的争论不是趋向共识,反而争论与分歧更多更广,而且由于理论研究上的分歧,进而导致在文化建设的实践中也...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：湖湘论坛 年份：2005
当今学术界对马克思世界历史理论和经济全球化理论存在两种错误观点:"等同论"和"对立论".事实上,二者之间既在理论实质、论证目的、价值归宿、发展阶段等问题上存在质的区别,...
[期刊论文] 作者：向延仲,,
来源：经济与社会发展 年份：2007
马克思世界历史理论中蕴涵着极为丰富的人学思想,马克思站在世界历史的高度,从批判黑格尔等人的“抽象的人”出发,提出了“现实的人”是一切历史的前提与基点,人的解放与自由...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：湖南省社会主义学院学报 年份：2001
中国加入WTO已是大势所趋,大局已定。加入WTO是我国参与经济全球化、尽快与世界经济接轨的必然选择,是推动改革开放和现代化建设的现实需要,也是WTO自身完善和发展的客观要求...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：湖南商学院学报 年份：2001
全球化是一种客观趋势.全球化的迅猛发展给我国的政治、经济、文化建设带来重大影响,给我们理想信念教育工作带来严峻的挑战.在全球化背景下,如何有效开展理想信念教育工作是...
[期刊论文] 作者：向延仲,,
来源：湖南商学院学报 年份：2006
加强和改进大学生思想政治教育工作的核心就是加强大学生的理想信念教育，而思想政治理论课是对大学生进行理想信念教育的主渠道、主阵地，必须充分发挥思想政治理论课的政治导向......
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：湖南医科大学学报：社会科学版 年份：2003
与时俱进是十六大报告的精髓,是马克思主义的理论品质。就其科学内涵看主要是"体现时代性,把握规律性,富于创造性";其精神实质是创新性。内在要求是科学对待马克思主义,科学...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：综合经济导刊 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：河南商业高等专科学校学报 年份：2001
理论界对邓小平发展思想研究在取得丰硕成果的同时,也存在着严重的失误.这些失误导致了人们对邓小平发展思想认识上的混乱、逻辑上的矛盾和实践上的偏颇.只有用唯物史观来统...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：求索 年份：2007
马克思在《德意志意识形态》中研究历史与世界历史问题时，提出了个人历史性生存的三种状态，即“狭隘的地域性个人”，“偶然的个人”与“有个性的个人”，这个恩想与马克思后来在《1857—1858年经济学手稿》中提出来的“人的发展”的三种社会形态之间既有内在联系，也有......
[期刊论文] 作者：向延仲,,
来源：理论月刊 年份：2007
马克思的世界历史理论以人类社会历史整体为考察和分析单元，揭示了人类社会历史如何由单一的、地方的和民族的历史演变为整体的、世界历史性的统一的世界历史过程。体现了人类......
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：湖南商学院学报 年份：2000
自90年代以来日益增长的经济全球化,其实质是资本日益扩张发展的结果,是资本主义发展的新态势--现代化的替代方案.中国的现代化是中国式的社会主义现代化,与资本主义的历史进...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：湖南商学院学报 年份：2002
在和中,马克思提出了著名的"世界历史思想".本文认为阐述人的解放与发展是世界历史思想的核心,具体表现在人的解放是世界历史思想的出发点与归...
[期刊论文] 作者：向延仲,
来源：学术论坛 年份：2005
黑格尔首次从哲学反思的高度,揭示了人类历史是一个在绝对观念基础上不断发展变化的过程和由分散的民族历史走向整体世界历史过程的思想.马克思继承了黑格尔的世界历史概念,...
[期刊论文] 作者：向延仲,,
来源：前沿 年份：2007
社会是充满矛盾的,社会矛盾是不以人的意志为转移的普遍存在,社会和谐正是建立在普遍存在的客观矛盾基础上的。要构建和谐社会,首先要树立辩证的矛盾观点,社会矛盾是不以人的...
[会议论文] 作者：向延仲,
来源：首届海峡两岸农村治理学术研讨会 年份：2015
参与式治理是本世纪来国际社会普遍关注、研究和实践的一种新型治理方式.本文以长沙市大学生村官参与村民治理实施为例,对近十年来的经验、问题和对策予以分析,认为大学生村...
[期刊论文] 作者：彭程,向延仲,聂玲,,
来源：当代教育论坛(宏观教育研究) 年份：2008
商科院校法学专业目标是为社会主义现代化建设培养高级法学专业人才，研究商科院校法学专业毕业生的就业现状，有利于我们根据社会需求，调整法学专业毕业生就业的策略，促进法学及其......
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