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[期刊论文] 作者：向昌秀,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2004
生成性是新课程课堂教学的亮点，它解放了教师、解放了学生、解放了教材，照亮了课堂，使课堂教学焕发出了生命活力。生成性也是新课程课堂教学的难点，课堂开放了，生成了，就会出现“无......
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