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[期刊论文] 作者：向晋辉 裴跃进 贾红桃,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2009
在高等教育中，无论是学年制、学分制或者其他教学管理制度，都需要通过一定的课程使学生掌握与专业相应的知识、技能。因此，课程的质量、结构及数量与人才培养的规格和水平密切相关。近年来，随着我国教育系统对课程建设的重视，“课程资源”这个概念也引起了越来越多人......
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