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[期刊论文] 作者：向清丽,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
“书籍是人类进步的阶梯。”书籍与人生可以说是同一概念，要想有丰富的人生，就得爱好阅读，善于阅读，不断的阅读。阅读是写作的基础；阅读能使学生更好地学习教材；阅读是转化“学困生......
[期刊论文] 作者：向清丽,
来源：中国教研创新导刊 年份：2013
【摘要】朗读是小学语文阅读教学的重视手段，朗读要做到读正确、读流利、读得有感情。其中，有感情朗读是阅读教学需要达成的重要的教学目标也是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。 【关键词】小学语文朗读教学感情朗读 古人云：“读书百遍......
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