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[期刊论文] 作者：向维金,
来源：中学语文园地：初中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：向维金,
来源：语文教学通讯 年份：2005
《窗》是澳大利亚作家泰格特的微型小说，文章短小精悍，内蕴丰富深刻。从“窗”中你能看到什么?教学时，笔者鼓励学生结合自己的阅读体验，对《窗》进行多元化的个性解读。...
[期刊论文] 作者：向维金,
来源：中学文科：初中生学习与考试 年份：2004
供材料作文的特点是读写结合，既考查同学们的阅读理解能力，又考查同学们的提炼、联想、表达能力。与话题作文相比，开放之中有限制，有效地避免了抄袭与套作；与命题作文相比，限制之中......
[期刊论文] 作者：向维金,,
来源：初中生世界 年份：2003
佛靠金妆，人靠衣妆，作文也靠题妆。标题是文章的“眼睛”，俗话说：题好一半文。拟好文题是写好话题作文的前提，也是写好话题作文的关键。１．贵贴题，忌跑题话题作文允许自由拟题，但不是信......
[期刊论文] 作者：周进,向维金,,
来源：创新作文(初中版) 年份：2005
读后感是作文教学中一种很好的考查与练笔的形式。但有不少同学,视写读后感为畏途。其实,只要掌握了读后感写作的要领,写好读后感并不难。要领之一:读懂原文读懂原文是写好...
[期刊论文] 作者：沈加平 向维金,
来源：语文教学之友 年份：2011
学了《白杨礼赞》《石榴》这一单元后，笔者安排学生进行了一次习作练习。内容如下：请以“我是一棵(朵、丛……)”为题写一篇以物喻人的作文。要求：①将题目补充完整(补充内容应是某植物，如白杨、竹子等)；②文体不限(诗歌除外)；③要有自己的体验和感悟；④不少于600字。......
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