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[期刊论文] 作者:向青峰, 来源:科学教育导刊 年份:2012
【摘要】通过引导学生观察积分表,从中读取信息,让学生体会到数学源于生活并应用于生活,实现“问题——数学——问题”的数学模型,让学生感受到数不就在我们身边,明白方程是解决实际问题的一般模型。......
[期刊论文] 作者:向青峰, 来源:科学教育导刊 年份:2013
【摘要】复习课是数学总复习的主要表现形式之一,是数学教学中的一个重要环节,是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。本文就结合本人在总复习中的教学实践,对“如何提高复习课的实效性”谈几点不成熟的看法。  【关键词】数学 复习课 实效......
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