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[期刊论文] 作者:吕可训,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2010
提高科学课堂教学效率,要充分重视构建师生互动的心理环境。优化科学课堂心理环境、提高教学效率从以下途径入手:精练有趣的导入,激发学生探究心理;创设问题情境,引发学生的参与心......
[期刊论文] 作者:吕可训,
来源:中国信息技术教育 年份:2010
信息技术的发展,不仅改变了人们的工作和生活方式,也改变了教育和学习方式,极大地拓展了教育时空,空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。信息技术与教育的紧密结合已成为当代乃至未来教育的重要特征。心理健康教育是推动学校素质教育全面实施的重要途径,将信息......
[期刊论文] 作者:吕可训,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2011
我校地处偏远乡镇,教学条件相对落后,针对实际情况,我们科学教研组采取了多样的教学模式,其中的“反串互动式”教学模式效果较好,即让学生充当“老师”,走上讲台,走向学生……。每个......
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