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[期刊论文] 作者：吕含贞,,
来源：小学教学参考 年份：2010
以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。在小学数学教学中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，能将抽......
[期刊论文] 作者：吕含贞,,
来源：小学教学参考 年份：2007
《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,在数学教学中,提倡教师与学生互教互学,互动互惠,形成一个“学习...
[期刊论文] 作者：吕含贞,,
来源：现代中小学教育 年份：2007
在数学教学中，要培养学生的探究意识，提高学生的探究能力，非常重要的方面是要改进教师的教学策略，即在课堂中利用问题情景，营造兴趣氛围，使课堂教学具有情感上的吸引力；为学生提供探......
[期刊论文] 作者：吕含贞,,
来源：陕西教育(教学) 年份：2006
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，所以小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一......
[期刊论文] 作者：吕含贞,
来源：华章 年份：2004
教室应根据学生的情况理清学生思路,随时调整教学过程,使学生成为课堂教学的中心.课堂动态生成性教学追求真实自然,让学生敢想敢做,真正体现了学生是课堂的主体者....
[期刊论文] 作者：吕含贞,,
来源：山西教育(教师教学) 年份：2009
《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、均衡而有个性的发展。”和谐的课堂教学氛围,是促进学生智力发展、知识掌握和能力提高...
[期刊论文] 作者：吕含贞,,
来源：山西教育(教师教学) 年份：2008
在小学数学教学中,要从学生的思维方式和小学数学学科的特点出发,遵循教育规律,采用多种教学方法,有针对性地强化学生思维能力的培养。In elementary mathematics teaching...
[期刊论文] 作者：吕含贞,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
摘要：基于“核心素养”背景下优化小学数学课堂教学设计势在必行，要深刻审视当下小学数学课堂教学存在的不足，以“思维导图”之教学模式贯穿于整个教学过程，有效的提升小学数学课堂教学效率和学习成绩，以充分挖掘学生内在潜力和培养学生数学思维能力为目的的教学模式......
[期刊论文] 作者：邵万强,吕含贞,
来源：党史博采:理论版 年份：2018
学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,是一项长期战略任务。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论...
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