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[期刊论文] 作者：吕国通,,
来源：课程教育研究 年份：2012
当前,在我国的基础教育中,一场轰轰烈烈的教育改革正在如火如荼地进行。然而,在我们身边依然存在着这样一些不良倾向:急功近利,重解题轻发展,重理论轻实验,重结论轻过程,重记...
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