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[期刊论文] 作者：吕存于,
来源：丽水学院学报 年份：1995
华东师范大学数学系编写,高等教育出版社出版的《数学分析》上册第一章第二节习题第(7)题(3)、(4)小题(第9页): 设A、B为非空数集,记S=A∪B,T=A∩B≠Φ砂,证明: (3)supT=min{...
[期刊论文] 作者：吕存于,
来源：丽水师专学报 年份：1996
本文给出利用对称性简化积分的一些定理和方法,并利用旋转坐标轴的方法予以证明...
[期刊论文] 作者：吕存于,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
在高中数学的教学中合理运用问题导学法会使得 学生们可以提升学生学习数学的兴趣,并且使得学生更加高效 地参加到课堂的讨论当中来,巧妙地运用问题导学法指导学生 学习数学...
[期刊论文] 作者：吕存于,
来源：新一代:理论版 年份：2021
随着新课改的深入发展,明确的指明当下高中数学的教学发展方向,并且对高中数学教学的有效性提出了更加多样化的要求。由于传统的数学教学方式对教师的影响很大,所以在新课标...
[期刊论文] 作者：吕存于,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2022
摘要：在当今教育发展事业中，高中在有所的教育阶段中是较为重要的阶段。高中数学有着更为严谨的逻辑思维，只有学生有更广泛的思维和创新理念才能更好的去解决难题。因此在高中的数学课堂中去培养学生的创新意识，散发性思维是必不可少的。这里所提倡的创新思维是指在......
[期刊论文] 作者：吕存于,
来源：中华少年·教学版 年份：2010
内容提要:从钻研教材、抓住重难点、针对学生实际情况、选择恰当的教学方法、选好例题习题、准备好教具学具是备课的主要问题。 关键词:备课 课堂效率 教学质量 根据教学目标创设一个良好的课堂氛围,是提高课堂效率、培养学生数学思维的关键。这在某......
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