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[学位论文] 作者：吕晓炜,,
来源： 年份：2007
美国大学先行(AP)计划已经在美国成功推行了50余年,得到了社会、学校、家长和学生各方面的认可。AP计划将中高等教育有效衔接,为高中生在校期间提供修习大学水平课程的机会,...
[学位论文] 作者：吕晓炜,,
来源：电子科技大学 年份：2018
随着雷达探测技术的发展,军事、民用等各个领域都掀起了雷达应用的热潮,而生命探测,特别是微波穿墙生命探测领域,从上个世纪开始就成为了雷达技术发展的一个重点方向。中国是...
[期刊论文] 作者：吕晓炜,
来源：科学与财富 年份：2016
摘要：语文教师的课堂调控艺术，是指教师在教学过程中面对千变万化的教学情境，迅速、敏捷、正确的做出判断，恰到好处地处理，从而受到理想的教学效果，达到最佳教学境界的能力。要达到这样的效果就要做到：积累丰富的经 近来，常常听到老师抱怨，现在的孩子难教：课堂上做动作......
[学位论文] 作者：吕晓炜,
来源：南京大学 年份：2003
本文针对传统面向对象语言的委托/消息转发机制因为其内在的不足，极大的限制了构件改编能力的现状，介绍了一种基于对象的继承(Delegation)机制，进而介绍一种在基于类的面向对象......
[期刊论文] 作者：吕晓炜,
来源：中外童话画刊 年份：2010
握着早已传来忙音的电话，我独自蜷缩在床的角落匣，承受着四面八方的黑暗，不知道我这样无声地哭泣了多久。我只有一种感受——无助，只有一个念头——离开。回想我的生活：妈妈与爸爸不断地争吵；姐姐惹人厌的性格；最重要的朋友一个接一个地离我而去：不尽如人意的期末考试成......
[期刊论文] 作者：吕晓炜,
来源：博览群书·教育 年份：2016
摘 要：新时代的教师应努力向“理论型”“实践型”“科研型”的新型教师。要树立现代教育观念，要具备较强的教育教学能力，要提高教育研究的能力。教师形成教研监控能力的基础是由“不自觉——自觉——自动化”发展。而教师“教学策略”的灵活运用及“课堂教学操作......
[期刊论文] 作者：时艳芳, 吕晓炜,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2018
运用自编"幼儿教师教育理念调查问卷",对Z市4所公、私立幼儿园80名教师进行调查,对回收问卷运用SPSS17.0软件进行统计分析。调查发现:幼儿教师教育理念整体先进、科学;对幼儿...
[期刊论文] 作者：吕晓炜, 张淑芬,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2007
近些年澳大利亚教育国际服务贸易发展迅速,成绩喜人。本文就澳大利亚近些年教育国际化发展的动因、推行的具体形式进行了具体分析,从而为我国国际教育服务贸易的发展提供借鉴...
[期刊论文] 作者：吕晓炜, 时艳芳,,
来源：中国成人教育 年份：2017
在经济全球化驱动下，任何一个高水平大学都不能关起门来办学。教育国际化是教育发展适应世界历史发展变化的结果，它不但有利于加深学生对世界各国文化的认识和理解，促进各国友好......
[期刊论文] 作者：吕晓炜,时艳芳,,
来源：教育教学论坛 年份：2017
职业教育师资的水平直接关系到职业教育的质量。日本职业教育一直处在世界前列，其高素质的职业教育教师队伍是其保障。本文就日本职业教育师资队伍建设的发展趋势进行了具体分......
[期刊论文] 作者：时艳芳,吕晓炜,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2020
为了探究利益相关者视角下学前教育小学化产生的原因及其对策,以重心下移与深度聚焦为思路,对Z市X区4名家长和2名老师进行访谈,借助扎根理论,建构出学前教育小学化"错位"与"...
[期刊论文] 作者：时艳芳, 吕晓炜,,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2018
为深入了解见习对学生的影响,运用自编《学前教育专业学生见习状况调查问卷》,选取Z学院180名学生,运用SPSS17.0对结果进行分析。结果显示:见习在一定程度上增强了学生的职业...
[期刊论文] 作者：吕晓炜,陈博,许满武,
来源：计算机工程 年份：2004
在详细讨论基于角色访问控制概念及模型的基础上,探讨了CORBA安全服务如何支持基于角色的访问控制模型.结果表明这种控制模型可以减轻应用级的负担....
[期刊论文] 作者：王晓晶,刘莎莎,时艳芳,李晓飞,吕晓炜,
来源：高教学刊 年份：2020
随着社会发展,地方高校向应用型转型的大背景下,高校学前教育本科专业人才培养模式也面临新的挑战,文章以地方高校Z学院为个案,对该校学前教育本科人才培养现状进行调查和分...
[期刊论文] 作者：王晓晶,刘莎莎,时艳芳,李晓飞,吕晓炜,,
来源：高教学刊 年份：2020
随着社会发展,地方高校向应用型转型的大背景下,高校学前教育本科专业人才培养模式也面临新的挑战,文章以地方高校Z学院为个案,对该校学前教育本科人才培养现状进行调查和分...
[期刊论文] 作者：王晓晶 刘莎莎 时艳芳 李晓飞 吕晓炜,
来源：高教学刊 年份：2020
摘 要：随着社会发展，地方高校向应用型转型的大背景下，高校学前教育本科专业人才培养模式也面临新的挑战，文章以地方高校Z学院为个案，对该校学前教育本科人才培养现状进行调查和分析发现存在以下问题：培养目标界定不清晰，应用型人才培养力度不够;课程设置不合理，缺乏灵......
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