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[期刊论文] 作者：韩跃常,吕桂莉,,
来源：学子(教材教法研究) 年份：2012
大量事实表明,小学生学英语是学得快,忘得更快,其原因是小学生言语模仿能力强,对于新出现的单词或短语跟着老师念几次便会说,但由于他们的学习过程以单一的模仿跟读为主,...
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