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[期刊论文] 作者：吕祥文, 景元美,,
来源：体育教学 年份：2019
双杠是中学体育常见教材,在学习“杠端跳起成分腿坐—分腿坐前进”时,学生存在恐惧、怕疼现象,究其原因是其技术动作不到位引起的。利用体操垫进行辅助教学,能够较好地消除学...
[期刊论文] 作者：吕祥文, 景元美,,
来源：中国学校体育 年份：2004
一、体育知识体育教学质量评价不应仅仅评价学生的技能和体能情况,也应该对其掌握体育与健康知识的情况进行考核和评价。然而,评什么、怎么评,需要认真思考,建议相关部门...
[期刊论文] 作者：吕祥文, 景元美,,
来源：中国学校体育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：吕祥文 景元美,
来源：中国学校体育 年份：2020
“以优带差”中的“优”和“差”是泛指，优和后进也是相对而言的。因此，教师要根据具体的教学目标和内容进行全方位考虑，明确具体的“优”和“差”，才能有针对性地制订“以优带差”的策略。 一、技能“优带差” 案例：篮球课上，进行行进间高手投篮的教学时，A学生......
[期刊论文] 作者：吕祥文 景元美,
来源：中国学校体育 年份：2019
在体育学习或活动中处处有比赛，有比赛就会涉及输与赢。学生面对输赢心理会产生多样的变化，如何针对学生不同的心理进行教育引导，以帮助其正确地看待输与赢呢？笔者从以下3种心理学现象进行阐述。 一、参赛动机 学生参加比赛的动机不尽相同，有的是赢取比赛、有......
[期刊论文] 作者：吕祥文 景元美,
来源：体育教学 年份：2019
摘 要：双杠是中学体育常见教材，在学习“杠端跳起成分腿坐—分腿坐前进”时，学生存在恐惧、怕疼现象，究其原因是其技术动作不到位引起的。利用體操垫进行辅助教学，能够较好地消除学生学习过程中的恐惧心理和疼痛感，对其掌握正确的技术动作有着良好的辅助作用。 关......
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