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[学位论文] 作者：吕雅倩,
来源：苏州大学 年份：2023
当前,苏轼作品的教学存在着师生角色不对等、“知人论世”滥用、学生参与课堂的积极性不高等问题,这些问题导致学生无法深刻学习到苏轼作品里蕴含的文学、文化等内涵。鉴于此,教师在教学苏轼作品时,可以参考接受美学中的“读者中心”,引导学生挖掘苏轼作品中的......
[期刊论文] 作者：沈芝,吕雅倩,赵强,
来源：广州化工 年份：2020
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学教学的重要组成部分,在加深化学理论知识的理解中起着非常重要的作用。因此,化学实验在造就学生各个方面的能力的同时,着重提...
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