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[期刊论文] 作者：吳世煦,,
来源：数学通报 年份：1960
一、通项公式关于二項展开式的通項公式的导出与应用,对于初学的人来说是沒有太大困难的,但经验証明,不論数学基础較好或較差的人,都容易引起下面的錯觉,由(x+a)~n=(a+x...
[期刊论文] 作者：吳世煦,,
来源：数学通报 年份：1962
学期快結束了,对学生进行一次全面的复习,把过去所学过的知識加以整理,使之更有系統,更加巩固是非常必要的。中学数学教学大綱(修訂車案,1956-1957学年度)的說明部分明确地...
[期刊论文] 作者：吳世煦,,
来源：数学通报 年份：1962
高中第三册代数課本关于一元二次方程的应用題的求解与討論只給出一定数量的习題与复习題,并未列举范例,而这一部分的內容,正是教学中感到較难处理的。有关的参考資料,对这...
[期刊论文] 作者：吳世煦,,
来源：数学通报 年份：1964
我們教給学生的数学知識,其最終目的是应用知識去解决有关的問題。因此培养并提高学生的解題能力,就成了数学教学中的一个重要任务。解題能力,主要是通过絲习題来培养的。我...
[期刊论文] 作者：吳世煦,,
来源：数学通报 年份：1958
高中代数第三册§132是研究一元一次不等式组的解法,其中有兩个例題是含絕对值的不等式,課本对这兩个例題的求解过程是这样进行的: 这样,將絕对值的不等式分成兩个不等式组...
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