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[期刊论文] 作者：吴举贵,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】选课走班制的建立和实施以满足学生的差异性与个性化发展为前提，在选课走班制下，学生可以满足自主的喜好与学习状态，选择适于自身发展的班级，教师也可以根据这个班级中的学习情况，制定具体的教学措施。但是选课走班制的实施增加了教学管理的难度，如何在该制......
[期刊论文] 作者：吴举贵,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘 要】历史是一门基础性学科，面对改革，历史教学需要在新课标的指导下培养学生的自主创新能力，改变思想，转变观念，使学生自主、积极地学习。本文从高中历史教学中的问题、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学等三方面入手，对如何开展高中历史教学展开全面的......
[期刊论文] 作者：吴举贵,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：处在高三阶段的学生，正面临着知识复习的关键时期，此时的学生需要好好复习在高中阶段所学习的所有知识，以此增强自身的历史水平，更好地应对高考。因此，高三历史教师在进行教学时，有必要多多关注复习教学，通过不断的教学优化，让复习教学的效率更高，学生能够更好地学习......
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