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[期刊论文] 作者：吴佩凤,,
来源：新课程(综合版) 年份：2011
刚踏上工作岗位时,我时常想:微笑的我,要用微笑的力量,去影响和感化学生,让他们觉得学习是件快乐的事。然而,从教一个多月以后,我觉得自己微笑的频率在减少,相When I first...
[期刊论文] 作者：吴佩凤,,
来源：新课程(综合版) 年份：2014
学校每学期都会开展三次学生社会实践活动,这为开展儿童研究的我们提供了一个观察儿童、了解儿童的新视角,为反思自己的教育教学行为提供了一个新的突破口。在11月29日学校组...
[期刊论文] 作者：吴佩凤,,
来源：新课程(综合版) 年份：2014
正确地利用儿童“好奇、好胜、好动”的特点进行小学数学教学,有利于儿童自觉地进行积极思考和大胆实践,在思考和实践过程中主动地学习数学。一、巧设情景,引发好奇苏霍姆林...
[期刊论文] 作者：吴佩凤,黄秋玲,黄素芳,甘惠贞,
来源：中国医院用药评价与分析 年份：2021
目的:系统评价碳青霉烯类抗菌药物致二重感染的风险。方法:在PubMed、Embase、the Cochrane Library和中国知网等数据库中检索碳青霉烯类抗菌药物对比非碳青霉烯类抗菌药物治疗感染的临床随机对照试验(randomized controlled trial,RCT),检索时间为从建库至2020......
[期刊论文] 作者：姚依洁,邱晟,吴佩凤,吴蓉雯,尹轶青,,
来源：全球教育展望 年份：2009
因对儿童研究感兴趣,我们五位来自不同学科的老师走到了一起。儿童在不同学科教学中是如何探究问题的、又是如何发展的,成了我们共同探讨的话题之一。在合作研究儿童的过程中...
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