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[期刊论文] 作者：吴依妹,,
来源：中国校外教育 年份：2014
由于高中数学对学生分析和思考能力的要求也变得愈来愈高，所以在改进教育教学方法之外，还应高度重视高中学生自主学习能力的培养与提升。高中数学课堂教学应强调学生的主体性，力......
[期刊论文] 作者：吴依妹,,
来源：考试周刊 年份：2013
在高中解题教学中,解题策略对学生来说至关重要.数学思想方法是数学解题的精髓.本文阐述了数学思想对高中数学教学的影响,在分析具体例题的基础上,说明了数学思想在高中数学...
[期刊论文] 作者：吴依妹,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:数学错误是普遍存在于数学学习中因学习思维、教学方式等因素形成的对数学知识产生的误读现象。本文即从知识迁移、逻辑错误、概念错误等方面对数学错误的诱因进行了深入分析。 关键词:高中数学常见错误类型诱因 中图分类号:G434 文献标识码:A 文章......
[期刊论文] 作者：吴依妹,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
空间几何体高三复习中很重要的内容是三视图还原直观图,教师要有一定的教学策略,才能达到教学效果.本文着重介绍自己开完此课题的省级公开课后的一些教学感悟....
[期刊论文] 作者：吴依妹,
来源：高考 年份：2022
高中数学核心素养渗透教育，促使学生运算能力、建模能力、数学推理能力发展，为学生适应自身终身学习与社会发展提供基础保障。为了解决数学核心素养教育工作中存在的教学理念落后、教学方法单一等问题，文章以人教A版选择性必修第二册中“等差数列”为研究对象，对数......
[期刊论文] 作者：吴依妹,
来源：新课程 年份：2022
新课程改革与人教版高中新教材都聚焦落实“数学核心素养”，落实“立德树人”，落实“服务选才”，引导数学教师更好地对课堂进行深度教学，体现了数学的基础性、综合性、创新性和应用性。然而新课程、新高考下，如何设计好每一节课，让学生复习并掌握高中必备知识，提升数学......
[期刊论文] 作者：吴依妹,
来源：数学学习与研究 年份：2022
新高考背景下导数与三角函数结合，题型较为复杂，涉及范围较广，难度比较大，这对教师教学水平提出了很高要求.本文主要从函数的基本性质，即单调性、奇偶性、对称性，以及大考中命题点分析来阐述这类“联姻”问题在教学中的教学策略研究.......
[期刊论文] 作者：吴依妹,
来源：数学教学通讯 年份：2023
课堂是教学的主阵地——不仅是知识教学的主阵地，也是立德树人落实的主阵地.在新高考背景下，在高中数学课堂教学中落实立德树人，意味着新高考、高中数学课堂教学以及立德树人三者之间存在着有机联系.新高考必须发挥其积极影响的一面，要让立德树人的相关理念与素材，有......
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