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[期刊论文] 作者:吴保印,,
来源:教育实践与研究(B) 年份:2010
学校是一个微生态教育系统,要使学校焕发生命活力,就要以人的发展为主线,研究各种教育的生态环境,协调人与环境的关系,实现学校的可持续发展。...
[期刊论文] 作者:吴保印,
来源:陕西教育(教学版) 年份:2004
探究式课堂教学,就是以探究活动为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实...
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