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[学位论文] 作者：吴兴强,,
来源： 年份：2014
近年来，社会越来越关注食品安全问题。在对复杂的农产品基质中提取目标物，前处理是关键的一步,尤其是一些目标物浓度很低的样品。为了能实现更好分离、纯化和富集，以便获得满意......
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：湖南党史 年份：1999
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[学位论文] 作者：吴兴强,,
来源：武汉理工大学 年份：2004
在化工和医药等工业生产行业中,将各种原料按一定比例投入混合槽中进行物料配比的过程是极为常见的,在复合材料纤维缠绕行业也存在这样一个物料配比的过程,即胶液配比过程。...
[期刊论文] 作者：吴兴强,,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2000
鼻子反复出血是一种常见的急症，其产生与生理疾病有关。传统的治疗方法只注重现症处理，应加强防范和护理。...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：城市建筑 年份：2016
2008年,汶川地震带来的严重后果,使得政府部门和教育部门开始在全国范围内实施校舍安全工程.通过相应的技术措施,提升建筑的抗震性能,保证校舍的安全.本文结合具体的工程实例...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：大学时代：B版 年份：2006
根据新《英语课程标准》要求，充分运用电教媒体创设英语课堂情境，优化课堂教学培养学生听、说、读、写能力，提高学生运用知识的能力，提高学生的学习兴趣。...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：辽宁广播电视技术 年份：2020
本文对通信系统中“同步”的原理进行分析,“同步”大体分为不同功用的同步和不同传输方式的同步。...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：企业经济 年份：1998
撤并机构：农业银行深化改革的“启动工程”□吴兴强撤并机构，是农业银行在改革与发展中的一个重要课题。然而近几年来，这项改革进展缓慢。当前，随着我国各项改革进程的加快，撤并机......
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：中国管理信息化 年份：2020
[摘 要] 经过近几年的发展，应用型本科高校已形成了初步完善的创新创业特色，也建立了较为系统的科研管理目标。着眼当前大数据时代，应用型本科高校需要进一步跟随时代发展的步伐，结合自身科研管理工作发展现状，以大数据为基础，通过数据挖掘、数据分析等途径实现科研......
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：汽车世界 年份：2019
随着时代的发展,对机关车辆的管理模式也应当予以创新,并能积极运用现代的管理理念来促使其管理水平的不断提高。本文基于加强机关车辆管理改革的意义,分析了当前机构改革机...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：烟草科技 年份：2006
介绍了箱式储丝方式的工作流程和处理方式。箱式储丝由装箱、输送、储存、翻箱以及储丝管理系统组成。装箱方式：混丝柜与单箱双位装箱；小混合柜或仓储式喂料机与单箱双位混合装......
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：邢台职业技术学院学报 年份：2006
随着外语教学朝多媒体方向发展，原有的纯语音形式的设备和功能已经不能适合新的教学模式的需要，因而新一代的语音设备在原来的基础上增加了视频信号传输的功能，在学生机上增加一......
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：农金纵横 年份：2003
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[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：农金纵横 年份：2002
随着我国加入WTO,中国金融市场上银行与保险合作的范围越来越大。农业银行如何迎接国际化竞争所带来的机遇和挑战,加强与保险公司的合作,充分发挥国有商业银行的各种优势,为...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：交通世界 年份：2018
结合实例分析BIM技术在桥梁可视化施工技术中的应用,有助于显著提高桥梁施工安全性,实现桥梁安全的信息化管理。结论证实,在Tekla软件的应用下构建桥梁工程施工模型,对相关参...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：农村金融研究 年份：1991
目前,银行信贷资金一方面发生资金供求矛盾,另一方面资金占用不合理现象严重。从长远观点来看,眼睛向内,眼睛向下,狠挖资金潜力,盘活资金,加速资金周转,提高资金效益,是解决...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：企业经济 年份：2002
随着我国加入WTO以后,中国金融市场上银行与保险合作的范围越来越大.农业银行如何迎接这种国际化竞争所带来的机遇和挑战,加强与保险公司的合作,充分挖潜和发挥国有商业银行...
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：湖南党史 年份：1998
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[期刊论文] 作者：吴兴强,,
来源：物流技术与应用 年份：2007
排式平铺装箱系统是一种具有混合功能的装箱方式，主要适用于干的或较干燥的颗粒（短丝）状物料在装箱时有一定混合要求的装箱工艺。尤其适用于被装物流量大，对单箱装箱重量无需精确......
[期刊论文] 作者：吴兴强,
来源：中国高校科技与产业化 年份：2006
高等院校现行安排实验方式大致都是：任课教师通知实验人员让其准备实验，实验人员准备好后由实验人员演示给学生。这种方式存在很多弊端：任课、实验人员讲授内容重复或脱节，造成学......
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