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[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：语文建设 年份：2014
教材所选的说明文介绍天文、地理、建筑、生物等方面的知识,内容丰富,关注阅读与生活的关系。根据新课程要求,说明文的教育价值在于训练学生的信息筛选和加工的能力,间接...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
教师在使用苏教版初中语文教材时,要根据课程标准的要求,以学生发展为本,自主灵活地处理教材。敢于取舍,纠正不当删改,删除落伍作品,延伸经典作品阅读,追求教材的典范性;开放...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：中学语文教学 年份：2014
【教学目标】学习本文简练、生动的语言,体会文章的语言美;梳理文章的写作思路,培养有条理地说明事物的能力;感知园林的画意美,体味苏州园林深厚的文化底蕴。【教学过程...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：七彩语文(中学语文论坛) 年份：2015
散文是一种常见的文学体裁,往往通过生活中偶发的、片断的事象,去反映其复杂的背景和深广的内涵,做到"一粒沙里见世界,半瓣花上说人情"。要达到这种境界,构思是关键。构...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2014
小说情节力求丰富生动,曲折有致。赏析情节的曲折美,首先要了解情节曲折美的两种主要表现形式,一是出乎意料又在情理之中,一是起伏跌宕、一波三折。最重要的是要认识情节曲折...
[期刊论文] 作者：吴凤森,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
课堂教学小结是重要的教学环节之一,它应与教学目标、教学内容相适应,教师要根据学生的生理、心理、认知特点进行有的放矢地指导。以小说教学为例,课堂小结应紧密联系小说教...
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