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[期刊论文] 作者：吴凯丹,,
来源：理科考试研究 年份：2015
在离高考只剩一个多月的时候,教师往往会用各个大市级的高考模拟试卷考查学生.可是,学生的生物成绩会出现不升反降的现象,教师将这一现象称之为“高原现象”.教师们会采取多...
[期刊论文] 作者：吴凯丹,,
来源：好家长 年份：2017
随着当今江苏高考形式的变化,高中生物的地位也是逐渐水涨船高。因此对高中生物课堂教学也提出了新的要求与挑战,怎样才能进一步提升学生的综合素养?随着科技的发展,传统的课...
[期刊论文] 作者：吴凯丹,,
来源：生物技术世界 年份：2013
探究性学习——学生的福音。多年的讲学性教学方法让很多学生成了机器人,机械地接受老师传达的内容,刻在脑子里。学生只是学到了知识,而不是拥有了能力。我们不能完全的批判...
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