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[期刊论文] 作者：吴华对,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
摘 要：英语学习最基本的四项技能是“听、说、读、写”。而“听”在这四项基本技能中处于首要地位，因为它不仅是交际的重要手段，还是获得语言信息及语言感受的最主要途径。本文分析了初中生在英语听力方面存在的问题，并提出了相应的策略，希望能提高学生的听力能力，以......
[期刊论文] 作者：吴华对,,
来源：考试周刊 年份：2012
英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现。英语写作能力是写作主体的能力和知识的综合体。如何提高学生的英语写作能力,本文从初中英语基础训练着手谈谈如何提...
[期刊论文] 作者：吴华对,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2012
英语课堂提问是一种重要的教学手段，往往被应用于整个教学活动中，成为联系教师和学生思想活动的纽带，开启学生智慧的钥匙。本文拟从“有效教学过程”的角度，探索激活课堂提问的策略与做法。通过对问题设计的行动研究，寻找问题设计的激活策略与技术，努力审视学生的需要......
[期刊论文] 作者：吴华对,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 本文遵循英语词汇的教学原则，通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍的方法，以求促使学生“积极学习”，以较轻松的心情较快地识记并掌握单词，从而增强初中英语词汇教学的效果。 关键词： 初中英语词汇教学 ......
[期刊论文] 作者：吴华对,
来源：现代交际 年份：2012
［摘要］英语作为一种交际工具，在社会中起着举足轻重的作用。学习英语的关键是培养和提高“听、说、读、写”四种基本能力。在这四种能力的培养过程中，培养听的能力尤为重要，而听力则是英语学习的基础，是英语教学中最基本、最重要的一种能力，也是教学目标之一，听力教学能......
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