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[期刊论文] 作者：吴双乔,,
来源：语文教学通讯 年份：2019
《恐龙无处不有》所在单元的四篇文章都是事理说明文。学习这一单元,旨在激发学生探究自然科学现象的兴趣,在纷繁复杂的现象中筛选主要信息,结合认知进行分析推理,最终达到科...
[期刊论文] 作者：吴双乔,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
该课2019年获全国中学语文教学基本功展评优秀课例一等奖一、科学思考,神奇预言师:同学们,想象一下35年以后,你大概50岁左右了,那时候我们的生活会变成什么样子?生:会有...
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