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[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：教育艺术 年份：2002
入世后,高等师范教育面临两大挑战:其一,是先进教育思想和教育理念的引入,境外教育产业和现代化教育技术的引进,科学技术高速发展对人才创新能力和适应频变的社会环境能力的...
[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：淮北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1997
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[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：江汉论坛 年份：2000
为了使未来教师具有实施素质教育的能力和水平，高等师范院校就要大力提高师资增减质量，对不合时宜的现行培养目标、办学模式、专业设置、课程结构进行改革，从而主动适应基础教育......
[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：煤炭高等教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：煤炭高等教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：淮北煤师院学报(哲学社会科学版) 年份：2000
实行素质教育，中学教师要转变传统的教育教学理念，改变传统的教育教学方法。要学习现代先进的教育教学理论和教育教学手段，提高自身教育教学的政治素质及职业技能素质。将先进的......
[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：淮北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
随着高等教育体制改革的深入，政府应转变高校管理的职能，进一步扩大高校的办学自主权，改革拨款机制，优化高校教育资源的合理配置，提高办学规模和效益。...
[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：教育艺术 年份：1999
在以江泽民同志为核心的党中央领导下，十三届四中全会总结了１９８９年政治风波的教训，强调学校要认真加强思想政治工作，加强德育工作，加强社会主义精神文明建设，纠正“一手硬，一手软”的状......
[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：教育艺术 年份：2000
在中学阶段教育过程中，培养什么样的学生?怎么培养?中学教师起着关键性的作用，教师素质的高低直接影响学生素质的培养和发展。从应试教育到素质教育的转变，给每位中学教师提出新......
[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：教育艺术 年份：2000
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[期刊论文] 作者：吴同善,
来源：中外教育：D卷 年份：2002
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[期刊论文] 作者：吴同善,,
来源：中国高教研究 年份：2001
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素教育的决定》(以下简称决定)指出:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学...
[期刊论文] 作者：吴同善,,
来源：中国高教研究 年份：2001
加强高校思想政治教育和管理,研究新情况,正确认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响,正确认识我国社会主义改革实践过程对大学生思想的影响,坚持以理想信念教育为核心...
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