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[期刊论文] 作者：吴娥英,,
来源：中小企业管理与科技(下旬刊) 年份：2014
本文通过分析中职生学习评价的现状，提出构建一套由学校、企业、学生三方共同参与的学习评价体系，实现校企人才的无缝对接，确保学校人才的培养效果和学生的就业竞争力。...
[期刊论文] 作者：吴娥英,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”物理课程标准也明确指出“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”，问题是学生学习的出发点和动力源泉。没有问题就没有探究，就没有学习的动力，就没有良好的学习效果。问题的出现使学生产生一种......
[期刊论文] 作者：吴娥英,
来源：中小企业管理与科技·下旬刊 年份：2014
摘要：本文通过分析中职生学习评价的现状，提出构建一套由学校、企业、学生三方共同参与的学习评价体系，实现校企人才的无缝对接，确保学校人才的培养效果和学生的就业竞争力。 关键词：中职教育 学习评价体系 校企合作 近年来，随着《国务院关于大力发展职业教育的......
[期刊论文] 作者：秦小艳, 吴娥英,,
来源：科技信息 年份：2008
教师的专业素质结构是当今教师教育和教师专业发展研究关注的一个话题。一个优秀或成功的教师应该具备的专业素质结构,概括起来包括三个方面：专业情意、专业知识和专业技能。......
[期刊论文] 作者：吴娥英,秦小艳,,
来源：网络财富 年份：2009
学习动机是学生发现学习活动有意义,并努力从活动中获得预期的学习成果的一种倾向,激发学生学习动机,不只意味着教发他们对正在学习的知识的兴趣,意识到其重要性,还意味着指...
[期刊论文] 作者：苏国兵,吴娥英,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2006
随着社会的发展,市场对人才的要求也日新月异,不断地提高,现我国的职业教育面临着严峻的挑战,教学改革已迫在眉睫,目前我国职业教育的改革也正在向教学领域不断深入,关于课程...
[期刊论文] 作者：保金生,谷朗慧,吴娥英,
来源：中国公共卫生管理 年份：2004
自1985年实行计划免疫后,建立了县、乡、村"三级卫生防疫网络"组织,由于经费投入不足,只能就县财政按每年人头补助6分钱来维持乡医的劳务报酬,所以"四苗"的接种,仅靠乡医走村...
[期刊论文] 作者：吴娥英,苏国兵,倪青香,
来源：网络财富 年份：2008
小组合作学习即把班级分成以小组为单位的学习集体,教学过程的大部分环节都以小组活动为核心。要求学生互助合作尝试探索知识,并以小组的总体成绩以及全体表现作为评价和奖励...
[期刊论文] 作者：王明树,赵文强,朱惠芬,吴娥英,
来源：职业与健康 年份：2002
为了探索肝炎发病规律及流行趋势,为制订肝炎防治措施提供科学依据,现对1996～2000年我县肝炎资料进行流行病学分析....
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