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[期刊论文] 作者：吴存勃,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
在实践生活中，人们对于校长办学思想内涵的理解各不相同。从根本上说，校长办学思想致力于培养高素质的现代化建设人才。文章结合校长办学思想具体的实践情况，对人们热议不断的难......
[期刊论文] 作者：吴存勃,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【分类号】G717 【摘要】教育在社会的发展进步中是基石般的存在。新形势下对人才的要求也越来越全面，提高教学的水平，使其能够均衡的发展，更快的让初中教育能够向全方面教育转变显得非常重要。只有不断地提高与完善初中教育教学的管理质量，才能使其在新形势下的......
[期刊论文] 作者：吴存勃,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
随着新课程教学改革的不断深入和发展，初中教育教学的管理模式也在积极进行转变。本文主要对“以人为本”的初中教育教学管理模式进行简要分析，进而提出“以人为本”的教育教学......
[期刊论文] 作者：吴存勃,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2010
2009年2月27日,中国新闻网报道了一条“中学生迟到被问责,拒绝解释挥拖把抡倒老师”的消息:2月19日早上7时30分,早自习开始了,然而临沧市临翔区一中高一(五)班的学生陈某迟到...
[期刊论文] 作者：吴存勃,,
来源：快乐阅读·经典教学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：吴存勃,
来源：写作(中旬) 年份：2017
摘要：随着教育体制改革的发展及新课程改革的进步，传统教学模式出现了较大的变化，分层走班的教学模式逐渐兴起及发展，分层走班的教学模式很大程度上重视因材施教的重要性，相对于传统的教学模式而言，学生的流动性较大，班级的稳定性较差，对于管理保障的依赖性较强。因此，有......
[期刊论文] 作者：吴存勃,
来源：教育学 年份：2014
摘要：从某种程度上说，教育家型校长办学既是学校教育规律真实地反映，又是学校教育事业发展的现实需求。文章结合教育家型校长办学思想的实践工作，在简要了解“教育家型校长”内涵的基础上，谈谈自己对“教育家型校长”办学思想的两点认识，“教育家型校长”不断追求教师......
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