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[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：中国德育 年份：2015
实践是提高人品德素养的最根本、最重要的方式和途径。陶行知说:"行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。"华盛顿儿童博物馆墙上有一句格言:I hear,I forget;I see,I rememb...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：小学教学参考 年份：2019
现在的小学生大多以自我为中心,感恩意识淡薄,这不利于和谐社会的构建。在品德教学中,教师应根据具体的教学内容和学生的认知规律,挖掘教材中的教育素材,利用多媒体创设体验...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：小学教学参考 年份：2019
人需要在一定的环境中进行锤炼才能获得发展,而社会是个大课堂,为人的发展提供了各种各样的可能。只有让学生在社会实践中逐渐形成对社会的良好态度,增强社会责任感,锻炼独立...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：农业经济问题 年份：2000
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[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：教师 年份：2019
在品德教学中,教师如果采用“填鸭式”的教学方法,讲大道理,容易枯燥无味,而且效果也差。如果教师在教学过程中通过环境布置、生动的提问、讲述故事、角色体验、多媒体播放等...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：教师 年份：2012
现在的孩子大都是独生子女,由于娇生惯养,不少孩子只知接受恩惠,不思感恩;只知索取,不讲奉献。生活中,我们常会看到这样一幕幕与感恩不相符的画面：饭桌上,母亲的筷子＂不小心＂伸......
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：环境导报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：内蒙古教育 年份：2009
学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的，因此，活动式品德与生活、品德与社会课程教学的重要载体和途径、课程的目标主要通过教师指导下的......
[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：中国民营科技与经济 年份：2007
工业设计的主体是产品设计,是企业技术创新的载体,是创造品牌的必由之路.在产品同质化的今天,工业设计已成为企业建立差异化竞争优势的关键.……...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：师范教育 年份：1991
【正】 ~~...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：师范教育 年份：1991
【正】 路,一条乡间崎岖的路。然而,你毅然走上你曾有过犹豫。当世俗的阴霾笼罩心头,忘记了小路会向前延伸通向远方时,你犹豫过;当你耳闻这道上的行人行路艰辛时,你犹豫过。...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：小学生作文·小学中高年级适用 年份：2018
一、本期碰撞题目 风波 二、多维解题 风波，指的是矛盾、冲突。俗话说“无风不起浪”，我们要写的事情的起因就是所谓的“风”，是“掀起波浪”的直接原因，这一点我们要在文章的开头交代清楚。接下来我们就要抓住“波”这个矛盾，细致描写解决矛盾的过程。这部......
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：安徽决策咨询 年份：1999
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[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：四川教育 年份：1998
要把文章写得具体、生动、形象,往往需要想象。比如《桂林山水》一文,“危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的想象,从心理感觉的角度写出了山的险,给...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：商品与质量 年份：2015
建筑业和工业构成国民经济第二产业,是国民经济重要组成部分,建筑业统计数据准确性直接影响着各级政府宏观决策,也对企业本身科学管理产生重要影响.本文通过分析建筑行业统计...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：宁波经济(财经视点) 年份：2007
工业设计的主体是产品设计，是企业技术创新的载体，是创造品牌的必由之路。在产品同质化的今天，工业设计已成为企业建立差异化竞争优势的关键。工业设计融合了自然科学与社会科学......
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：教师·下 年份：2019
摘 要：在品德教学中，教师如果采用“填鸭式”的教学方法，讲大道理，容易枯燥无味，而且效果也差。如果教师在教学过程中通过环境布置、生动的提问、讲述故事、角色体验、多媒体播放等途径创设形象的、有人有事、有情有景的特定情境，让学生在情境中感悟情感、领悟事理，这......
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：中国德育 年份：2012
“滴水之恩，当涌泉相报”，在个人成长的过程中，老师所给予学生的何止是一滴水。三尺讲台是他们无私奉献的战场，没有鲜花簇拥，没有掌声迭起，但他们仍然专心授课，默默耕耘。学生从幼稚走向成熟，从一无所知变得学有所长，点点滴滴无不浸润着老师的心血。卢作孚先生认为：“家庭......
[期刊论文] 作者：吴宏祥,
来源：江苏教育 年份：2004
列宁说过:“没有人的情感,就从来也不可能有人对于真理的追求。”情感从概念上来说是人对客观事物的态度所引起的内心体验;从其作用来讲是儿童思想意识道德行为强有力的发动...
[期刊论文] 作者：吴宏祥,,
来源：阅读 年份：2014
品德课的综合实践性决定了学生只有通过活动才能牢固地掌握社会生活常识,形成适应社会生活的能力。这就要求教师在组织课堂教学时,必须以活动为基本形式,教学程序的安排和组...
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