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[期刊论文] 作者：吴定有,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
学具的正确使用对提高课堂教学效率很有效。本文仅就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效果所起的作用谈一些看法。 一、使用学具，可促进学生数学概念的形成 教学研究表明，儿童认识事物是遵循“感知——表象——概念”的科学规律，而操作学具就遵循这一......
[期刊论文] 作者：吴定有,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
“考试”是数学教学的常见教学形式。它的宗旨是通过考试来考查学生对所学的掌握程度。为进一步激发学生学习的兴趣和上进心，增强学生愉悦学习体验，发展智力，培养能力，促进学生身......
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