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[会议论文] 作者：梁衍忠,吴家瑩,
来源：北京师范大学 年份：2009
本论文采取「历史取向」的研究方法,透过文献分析与访谈之间不断对话的历程,回溯与重建黄荣村任职"教育部长"期间,面对国内教育改革后的教育系统的转变,采取的因应策略与改造教育结构的历程。......
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