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[学位论文] 作者：吴帮英,,
来源：重庆师范大学 年份：2019
少数民族学生理科学习困难已经成为教育研究者和实践者关注的热点话题。教师是教学的组织者、领导者和管理者,因此,研究藏族地区教师对学生学习困难成因的看法更具备针对性和有效性。本研究采用问卷调查法对参与国培计划的六十名藏族地区从教化学教师进行调查,......
[期刊论文] 作者：吴帮英,
来源：教育界 年份：2011
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创造力的民族难以屹立于世界民族之林。”这是江泽民同志在全国科技大会上指出的。把创新教育融入学科教学已成为素质教育的核心。所以，如何培养更多具有创新能力的人才，是我们每个基础教育工作者......
[期刊论文] 作者：吴帮英,
来源：南北桥 年份：2018
教育是国家发展的核心动力，国家教育应随着社会的不断发展而不断的创新以适应社会对多元化、创新性人才的需求。而高中教育是学生整体教育中的重要组成部分和关键转折点，本章即......
[期刊论文] 作者：吴帮英,吴邦永,
来源：大庆石油地质与开发 年份：2011
大庆油田在开发过程中曾出现过两次套损高峰。随着开采方式的增加和改进，套损形势更加复杂，修井难度也越来越大。根据不同时期的套损特点，先后研发了15项大修技术；在1986年以前，主......
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