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[期刊论文] 作者：吴平英,,
来源：中医药管理杂志 年份：2018
目的:总结分析神经内科老年患者用药安全的影响因素,从而针对性地采取安全管理措施。方法:以湖州市第一人民医院2016年2月~2017年2月期间收治的1200例神经内科患者作为研究对...
[期刊论文] 作者：吴平英,
来源：江西教育科研 年份：1989
【正】 回顾四十年来中学英语教学,有一个问题很值得我们思考:为什么很多学生刚进中学对英语学习感到新鲜,兴趣很浓,而学到后来越学越没劲,成绩也每况愈下,不想再学下去了呢?...
[期刊论文] 作者：吴平英,,
来源：健康必读 年份：2018
目的:观察比较埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的治疗效果.方法:选取2016年3月至2017年3月我院收治的68例胃溃疡患者,随机分为观察组和对照组,对照组给予奥美拉唑治疗,观察组...
[期刊论文] 作者：吴平英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：吴平英,,
来源：人文之友 年份：2018
随着国家经济的不断发展,我们在教育方面有更高的要求,在新一轮课程改革持续推进的背景下,人民对职业高中教育的关注关注程度随之提高,逐渐把高职学生素质的培养放在了职业高...
[期刊论文] 作者：吴平英,,
来源：情感读本 年份：2018
小学语文教育教学中的情感教育要充分与学校的德育目标相结合,通过一些列的教学手段和策略让学生感受情感的正能量,调动学生的学习积极性,培养学生的良好品德.依据教学目标开...
[期刊论文] 作者：吴平英,
来源：文渊（小学版） 年份：2020
近些年来,随着教育教学的深化改革,学科素养逐渐地成了老师进行教学过程中的重要教学指引.在进行小学语文的教学过程中,以语文的核心素养为教学指导,对学生进行语文的教学,可...
[期刊论文] 作者：吴平英,,
来源：数学大世界(小学5-6年级版) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：吴平英,,
来源：数学大世界(小学5-6年级版) 年份：2015
在解答应用题时,如果只局限于某种习惯的思考方式,就会使有些解题过程烦琐。如果我们能跳出习惯思维的框框,换个角度去思考,常能化繁为简,化难为易。【例1】学校办公室原计划...
[期刊论文] 作者：吴平英,
来源：快乐学习报·教师周刊 年份：2021
摘要：当前，随着我国教育改革计划的不断深入，在教育过程中对学生的综合能力培养提出了新的要求。在以核心素养为教育前提的教育背景下，如何有效地使学生的能力得到不断拓展是教育界一个重要课题。关键词：小学语文;核心素养;群文阅读;课堂实践前言在小学语文的教学中，......
[期刊论文] 作者：何花, 吴平英,
来源：中学生英语 年份：2022
翻转课堂是一种新的教学模式,即教师利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式的教学,鼓励发展性的评价,建立以学习者为中心的教学新模式。我校有幸成为武汉市一百所本土翻转课堂学校之一。所谓本土翻转有两层意思,第一,缺课的学生能回头看课堂录制视频;......
[期刊论文] 作者：崔红英,吴平英,但丽霞,
来源：临床合理用药杂志 年份：2019
目的 观察比较泮托拉唑和硫糖铝片治疗反流性食管炎患者的临床效果.方法 选取医院收治的反流性食管炎患者86例为研究对象, 随机分为观察组和对照组, 每组43例.对照组接受硫糖...
[期刊论文] 作者：崔红英, 王军, 张春秀, 吴平英, 胡涛,,
来源：现代医药卫生 年份：2014
目的探讨泮托拉唑、生长抑素和巴曲亭联合治疗肝硬化合并上消化道出血的临床效果。方法选取2008年1月至2012年9月收治的肝硬化合并上消化道出血患者62例,按就诊时间先后顺序...
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