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[期刊论文] 作者：吴康怀,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习过程,在一节课内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。那么,我们在生物教学中...
[期刊论文] 作者：吴康怀,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
近年来生物高考实验命题中出现了从验证向探究变化的趋势,且所占的比例是逐年增大,这也将成为今后一段时间内实验命题的方向和热点。那么,如何才能答好探究性实验题,取得好的...
[期刊论文] 作者：吴康怀,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘要：生活是知识的发源地，学生在生活中所获得的知识远比学生在学校当中或者一个教育机构当中所学到的知识多很多。正因为这个原因，越来越多的学校开始倡导教学生活化，将课堂与生活有机地结合在一起，让学生从课堂走到生活当中去，从生活中自主的发现知识，从而能够灵活地......
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