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[期刊论文] 作者:吴德新 杨佳, 来源:考试周刊 年份:2011
摘 要: “主持式案例教学法”是借鉴电视节目互动的现场而开展的教学活动,教员在课堂上充当主持人角色,通过言语的穿插和一个个案例,引导学员在互动中学习的一种课堂学习模式。其目的是激发学员学习的兴趣,拓宽学员学习的思路,既能充分挖掘学员的创造潜能,又能培养学员......
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