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[期刊论文] 作者：吴忠岫,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
词汇学习一直是英语学习者面临的最重要也是最大的困难。本文探讨了联想及同化的认知基础以及各自在扩大词汇量中起的作用。联想是词汇记忆的起点，同化是溶合、深化。只有将联......
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