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[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：成人教育 年份：2017
调查发现,温州社区教育师资队伍基本情况：人员结构以兼职人员和志愿者为主,师资来源以中小学转岗教师为主,学历层次以本科为主,职称类别以中级职务为主。近几年,温州社区教育...
[会议论文] 作者：吴思孝,,
来源： 年份：2004
随着对中小学心理健康教育的重视,越来越多的人开始关注心理健康教育的各方面内容。中小学开设心理健康教育课程日趋成为共识,但由于心育课是一门与其它传统学科不一样的...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：教育探索 年份：2003
教师的职业特征要求教师具有良好的心理健康状态。教师心理健康标准,是基于与教师职业特质相结合并在普遍群体心理健康标准上提出的。教师心理健康水平起码要达到常态的标准...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
教师权威与学生自由是权威与自由在教育过程中的体现。如何协调教师权威和学生自由的矛盾是构建新型师生关系的热门问题。对教师权威与学生自由的概念澄清和演变溯源有利于认...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：中小学教师培训 年份：2013
教师培训者专业成长是教师队伍建设的关键。温州围绕"培训者先行发展"思路,以政府行政助推为主导,通过政策,有力保障培训者优先发展;通过评先评优系列活动,促进培训者自主发...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
文章以开展市级"领雁工程"骨干德育教师班为契机,对温州市文成县和泰顺县部分农村中小学班主任和学校管理者进行调查,利用123份问卷,通过SPSS软件分析,对班主任在培训方面的...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2017
问题意识是社区教育研究的逻辑起点。选取浙江省温州市2012年至2015年282篇社区教育获奖论文，通过主题分析发现，近四年全市社区教育论文在研究问题上存在问题不符合社区教育专...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：大连教育学院学报 年份：2013
有效性是教师培训的核心问题。从培训实施主体而言,教师培训者不但要体现其共性,也要体现培训者独特的个性;从培训思想而言,要把培训思想作为项目设计的核心,重视培训价值的...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：教育科学研究 年份：2013
对名校的讨论很多。名校是稀缺资源,但名校和普通学校、薄弱学校也有共同点,即它们都是学校,从本质上讲性质是一致的——专门从事教书育人的社会组织。这就好像龙井、普...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：教育理论与实践 年份：2013
教师专业精神是教师在教育场域内所传递出的对职业一致而平稳的认同感、责任感、奉献意识和积极专业意识的价值追求,是教师对教育行为所秉承的一致、连贯、自觉的行为。教师...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：中国教师 年份：2013
程红兵在2012年12月4日的《中国教育报》《校长周刊》里刊登了题为《好学校的文化,应有更多温暖记忆》的文章,文中提到:一所学校校庆,印了许多纪念影集发给教职工和来宾,...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：浙江外国语学院学报 年份：2013
教师专业精神的培养是教师个体结合外在要求和内在需求,自我认识、自觉提升、有效内化的过程。在这个过程中,教师培训具有不可忽视的作用。教师培训要从培训目标、培训课程和...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：中小学教师培训 年份：2010
班级是我国中小学现行教育管理架构中最微观的实体,班主任是班级的"首席执行官"。班主任专业化已成为教师专业化过程中的一部分,培训是促进班主任专业成长的重要手段。温...
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：教育理论与实践 年份：2010
结合实际,提高培训效益,是班主任培训工作永恒的话题。近几年,温州市以培训效益为核心,结合全市中小学班主任培训需求〔1〕,在中小学班主任培训方面做了一些有益的探索。...
[期刊论文] 作者：吴思孝,
来源：中小学教师培训 年份：2009
培训者素质事关教师教育队伍建设。温州市基于本地实际情况，整合各种教育资源，提出培训者先行发展政策。通过“以评比促发展”、“出政策促发展”、“借学习促发展”等一系列策......
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：小学教学研究 年份：2002
小学里有一个很普遍而又很不好的现象——拖堂。拖堂现象主要有以下的弊端:1.学生身心疲惫,注意力难以集中,影响听课效果。儿童进入小学以后,正规而系统的学校教育成为...
[期刊论文] 作者：吴思孝,
来源：中小学教师培训 年份：2006
创建教师专业发展学校是教师教育的制度创新。学校是教师成长和发展的基地,基于教师任职学校的教师专业发展学校是当前教师教育一体化发展的趋势,建设教师专业发展学校是教师...
[期刊论文] 作者：吴思孝,
来源：青少年心理健康 年份：2003
我的一位学生找到我，说心里很不舒服，想找我谈谈。我微笑，让她在我的面前坐下。她用极其流利的语言描述了近期的情况：家庭的矛盾，学业的困惑，生活的慵懒，人际关系的不如意等等。其实......
[期刊论文] 作者：吴思孝,,
来源：社会心理科学 年份：2002
人们大多有特别害怕的东西，诸如怕蛇、怕老鼠怕陌生人、怕登高等。恐惧是人对某些事物或特殊环境产生的恐惧、担心的情绪反应，如对黑暗、动物、或场地等感到害怕。儿童更是这样......
[期刊论文] 作者：吴思孝,
来源：成人教育 年份：2019
我国老年教育政策发展经历管理机构建立的萌芽期、管理主体更替变化的初创期、纳入老龄事业范畴的发展期和独立政策文本出台的完善期四个阶段。据此,形成对我国老年教育发展...
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