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[期刊论文] 作者：吴日玉,
来源：家庭·育儿 年份：2020
3~6岁的幼儿时期是幼儿语言能力快速发展的关键阶段，因此，在幼儿教育中对幼儿进行语言表达能力的训练刻不容缓。幼师在教学中，应认真研究学龄前儿童的年龄、性格等特征，为幼儿量......
[期刊论文] 作者：吴日玉,,
来源：新校园(中旬) 年份：2017
幼儿教育的主要目的是培养幼儿良好的行为习惯,好的倾听习惯是人的基本素养,因此培养幼儿的倾听习惯十分重要。本文结合实践教学,研究了游戏、故事及树立榜样在语言活动中培...
[期刊论文] 作者：吴日玉,
来源：速读·上旬 年份：2016
摘 要：色彩教学是幼儿美术教学课堂上的重要教学内容之一，随着教育理念的不断革新和审美观的不断发展，人们对于幼儿美术教育的重要性的认知程度也在不断的提升。开展在幼儿美术教学中体会色彩价值重要性的这一问题的探究，可以有效的激发幼儿的创造潜能，为幼儿的美术......
[期刊论文] 作者：吴日玉,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】幼儿因为年龄比较小，喜欢在课堂内外打闹、玩耍，不具备完善的自我约束能力，很难认真的听教师讲解课堂内容。这就要求幼儿教师抓住幼儿的这一性格特点，通过采用合适的教学手段，将幼儿的注意力更多的集中在課堂内容的学习当中。幼儿教师可以通过优化自身的教学......
[期刊论文] 作者：吴日玉,
来源：吉林画报·新教育 年份：2013
幼儿期是儿童智力发展最快的阶段，同时也是能力可塑性最佳的时期。在这个时期对幼儿进行科学合理的美术启蒙教育，真正做到寓教于乐，培养幼儿的自信和兴趣，激发幼儿丰富的想象力和创造力，让幼儿在教学过程中体验快乐，使幼儿的潜力能得到最大限度发展。 1、走出人们......
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