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[期刊论文] 作者：吴旻晟,
来源：语数外学习·下旬 年份：2013
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力……丰富自己的精神世界。”初中语文整体性阅读便是应运而生的一种阅读指导方法。笔者以人教版七上第三单元......
[期刊论文] 作者：吴旻晟,,
来源：科普童话(新课堂) 年份：2013
教育的对象是人,因而在教育的过程中,必须做到以人为本,这也是素质教育的核心目标之所在。真正在教学中做到以人为本,是我们每一位教师在教学中都必须高度重视并努力践行的目...
[期刊论文] 作者：吴旻晟,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2012
教育是培养人的过程,追求人的全面发展与成长。如今,在激烈的高考竞争面前,教育被异化为分数的提高,简化为知识的传授,学生被培养成生产分数的机器,加上现在大多数孩子为独生...
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