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[期刊论文] 作者:吴显敏,, 来源:教书育人 年份:2016
按照"体现特色、提升形象、促进发展"的总体思路,我们通过对学校建校以来的文化脉络和地域特色进行深入分析,逐步形成了独具个性魅力的学校特色文化体系。在新的文化理念的统领......
[期刊论文] 作者:吴显敏,, 来源:教育观察 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[报纸论文] 作者:吴显敏,, 来源: 年份:
我国行政诉讼法第六十条规定:“人民法院审理行政案件,不适用调解。但是,行政赔偿、补偿以及行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权的案件可以调解。”为发挥行政调解在化解社......
[期刊论文] 作者:吴显敏, 来源:吉林省教育学院学报(中学教研版) 年份:2010
兴趣是是理智和情感的统一,是思想和行动的统一。带着深厚的兴趣学习是一种心理上的享受;没有兴趣,就没有动力,也就没有智慧和灵感。...
[期刊论文] 作者:吴显敏, 来源:小学科学:教师 年份:2013
“言”,主要有两个方面的意思,一个是文本中的外在言语形式,它是文本中的骨架,是一种关涉构词、构句、构段、构篇的框架模式;另一个是文本中的内在言语素材,它是一种关涉好词、好句......
[期刊论文] 作者:吴显敏, 来源:小学科学·教师版 年份:2013
一、“言意语文”概念的提出  “言”,主要有两个方面的意思,一个是文本中的外在言语形式,它是文本中的骨架,是一种关涉构词、构句、构段、构篇的框架模式;另一个是文本中的内在言语素材,它是一种关涉好词、好句、好段、好篇的材料构件。  “意”,主要是指文本语言......
[报纸论文] 作者:吴显敏, 来源:人民法院报 年份:2017
[报纸论文] 作者:课题组成员 吴显敏 曾宁 何奇峰 倪国栋, 来源:人民法院报 年份:2017
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