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[期刊论文] 作者：吴洪玲 田学梅,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
实践活动是儿童发展成长的主要途径，也是学生形成实践能力的载体。在数学教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力，主动参与意识和勇于探索创新的学习能力，使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。 一、动手操作是儿童智力......
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