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[期刊论文] 作者：吴烈,
来源：电信科学 年份：1988
70年代以来,由于数字交换设备的大量应用,作为传输用的数字微波中继通信也得到很大的发展,总的趋势是提高信道容量和频带利用率,因而调制制度是一个关键。第一代数字微...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：江苏教育 年份：2007
案例：“十几减九”教学片断多媒体出示小猴卖桃情境图。师：谁能说说这幅图的意思？（学生交流图意）师：要求还剩下几个桃该怎样列式？...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：小学数学教育 年份：2004
苏教版教材一年级上册"10以内的加法和减法"单元中有很多像下图这样用括线和问号表示的实际问题。上面这道题中,要求的问题通常说成"左边这串葡萄有多少颗",教师期望的算...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2004
教学内容:人教版第十一册第四单元《轴对称图形》,在十二月上旬进行教学。 教学目标: 1、通过观察、操作使学生认识轴对称图形,理解对称轴的含义,会判断轴对称图形和会...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：商场现代化 年份：2009
随着社会的进步和发展．企业越来越意识到商业道德在战略管理过程中的重要性，如果企业以损坏别人的利益为前提，虽然可以得到一时的赢利，但是终究是不长久，最终会导致企业的失败!因......
[学位论文] 作者：吴烈,,
来源： 年份：2007
本文介绍低压断路器智能型控制器的研制,开发了面向电动机保护的断路器的智能控制单元。主要目的是实现低压断路器的过载长延时反时限、短路短延时反时限、短路短延时定时限...
[期刊论文] 作者：吴烈,
来源：小学教学参考 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：小学教学设计 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吴烈,
来源：中小学教学研究 年份：2005
教学内容:第117-118页以及练习二十四中相应的内容。教学目标:1.使学生理解什么是小数的性质,学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。2.通过观察、讨论、比较等活...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：电力建设 年份：2000
110kV变电所设计是城网建设中的关键环节。主接线应力求简化 ,宜优先采用线路变压器组接线 ;中等城市变电所宜设 2台主变 ,大城市变电所可设 3台主变 ;为保证 10kV母线电压 ,...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：小学教学参考 年份：2008
教学内容:苏教版国标本小学数学四年级下册P106￣107。教学目标:1.使学生在现实情境中理解和掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系与计算公...
[学位论文] 作者：吴烈,,
来源： 年份：2011
汽车产业是一个产业关联度高,上游与钢铁、橡胶、电力、玻璃等行业相关,下游与金融、保险等服务业相关的资金和技术密集型的产业。它作为影响力大、关联度高的国家经济支柱产...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2009
我们学校有一个传统,就是每学年组织一、二、三年级的学生进行口算比赛。每个年级50道口算,时间是10分钟。近年来,每次赛后的研讨活动上,老师们对学生口算能力的担心越来...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：四川财政 年份：2004
棱角吴烈锐角，直角，平角—…·３０度，９０度，１８０度—…·从曲腿弯腰到挺直腰身再到仰面倒地直至变成无骨溜滑的软体动物——头与脚相连成圆人生的血性倘若总依低微轩昂倒霉而后才圆滑循环岂......
[期刊论文] 作者：吴烈,
来源：青年作家 年份：2003
大凡稍有点旅游和历史知识的人都知道中国的名泉,往往与天上的玉帝、地上的皇帝,牵强附会地搭上了某种渊源,套上了近乎,便名噪千古威震四方.像甘肃敦煌鸣沙山中的月牙泉,就那...
[学位论文] 作者：吴烈,,
来源：吉林大学 年份：2018
随着经济全球化不断深入,科技水平加速进步的同时,产品迭代的速度不断提高,国际社会和中国国内都对制造业提出了新要求。在我国人口红利时代即将消逝、绿色环保概念盛行的背...
[学位论文] 作者：吴烈,,
来源：浙江大学 年份：2012
基于工程发展的客观现实需求,以及异于传统优化设计理论和方法的突出优点,近年来,鲁棒优化设计理论和方法在自然科学、工程技术、经济管理等各个领域得到了广泛的发展和应用,...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：四川建筑科学研究 年份：2017
对建筑细部与建筑总体、建筑结构、构造、装饰以及艺术等方面的融合与体现进行了探讨,文中结合细部设计的历史发展沿革,论述了细部设计的原理和设计手法的多样性问题。本文后...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：珠算与珠心算 年份：2018
2012年9月,我校有幸成为了江苏省首批珠心算教育实验学校。六年来,由于种种原因,我校珠心算教学开展得不是很顺利。可以说,困难重重,但在克服各种困难后,我们坚持着、尝...
[期刊论文] 作者：吴烈,,
来源：中小学教学研究 年份：2005
教学内容:苏教版(义务教育课程标准实验教科书数学)二年级(上册)第78～79页的内容.教学目标:1.在观察、操作的过程中,学会认、读、写钟面上表示的时刻.2.在认识几时几分的过程...
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