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[期刊论文] 作者：吴秋苑,
来源：学校教育研究 年份：2021
摘要：在新课改的指导下，发挥学生的主体地位，培养学生的综合能力成为课堂教学中的首要目标。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。数学教学重在培养学生的兴趣，老师......
[期刊论文] 作者：吴秋苑,
来源：学校教育研究 年份：2021
新一轮课程改革推开已有两年多了，在课程改革的前沿阵地上，在历史教学的尝试与实践中，我切实感受到我与学生都在不由自主地发生着微妙的变化：从讲堂到学堂的空间转变;从灌输到探究的教学方法的转变;从接受到合作的师生关系的转变。课程改革改变了教师一味传授的权威......
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